Vigotsky ya investigó y reflexionó sobre la construcción social del conocimeinto y de la interacción entre iguales como una de las herramientas más poderosas para el desarrollo del aprendizaje. La web 2.0 permite, a través de las herramientas desarrolladas en ella (blog, wikis) incentivar las REDES SOCIALES DE APRENDIZAJE. Pero hay que insistir en no se conviertan solamente en páginas dónde se muestre la suma de conocimientos "añadidos" unos tras otros como si hiciésemos un diccionario, sino en páginas que sean el reflejo de la discusión, debate, ánalisis conjunto para que las conclusiones finales supongan una suma de aprendizaje construido y significativamente asimilado por los integrantes de la red. Quiero decir que para que las Wikis sean herramientas "válidas de aprendizaje" para trabajar con los alumn@s en las diferentes áreas de conocimiento en las que estemos trabajando, debemos usarlas como herramientas para desarrollar procesos y competencias para aprender a aprender: búsqueda y organización de la información, categorización, ánalisis, descripción, comparación, síntesis, etc. y por último que esos procesos se reflejen en las herramientas utilizadas( wikis, blog) para que constituyan un banco de información y recursos para todos ellos y para tod@s aquellos que busquen información nueva y recursos para inciar su propio trabajo de construcción de conocimiento.

Definición

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Tutorial

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Práctica guiada

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